Programme Pédagogique Effet Papillon

Suivant l'héritage intellectuel de Victor Vasarely, le mouvement "Ville coloré" a repensée
l' idée selon laquelle l'art doit se présenter sur les lieux publics pour donner couleur á l’environnement urbain parfois très délabré, abandonné et gris.
Nous voudrions faire participer les jeunes dans ce travail excitant, c’est pour cette raison que nous avons créé le Programme Pédagogique Effet Papillon (PPP), qui a pour but de rallier le plus de jeunes possible au coloriage de la ville, prenant part ainsi dans leur l’éducation artistique.

Le PPP formule plusieurs buts pédagogiques. D’une part, des étudiants doivent faire le travail par eux-mêmes, mettre en place le projet de peinture dans les groupes différents, qui font toutes les activités liées à la peinture des murs : la planification, la conception, l’enregistrement en vidéo et la documentation photographique, la cérémonie de remise et la communication. Pendant le travail en groupes les étudiants doivent apprendre les bases du travail d’équipe, comme courant dans les projets différents du marché d’emploi.

D’un autre côté il faut que pendant le sélection du sujet du travail, qui est un problème social, les étudiants approfondissent leurs connaisses sur ce sujet pour développer leur pensées critique et élargir leurs connaissances pour réussir à prendre leurs propres positions, qui de plus doivent être formulées dans les cadres légaux et culturelles.

Un des buts pédagogiques est que le travail se passe en autorégulation et le développement des compétences clés, tels que la compétence sociale et civique, juridique, la compétence numérique, compétence native, l'initiative et l'esprit d'entreprise, compétences en mathématiques, la sens esthétique et artistique et les compétences d'expression, la compétence d’apprendre indépendant.
Last but not least, le PPP a une intention forte du travail bénévole, pour entraîner les étudiants aux activités communautaires.

La Fondation Örökség és Társadalom (Héritage et Société) assure le program pedagogique y compris les consultations nécessaires avec les éleves et les enseignants au cours de la realisation d'un project. Elle se charge de la demande d'autorisation de coloration des lieux publics et fournit les matériaux comme par exemple les peintures.

La Fondation Örökség és Társadalom demande aux écoles d'incorporer le program aux programmes scolaires et le suivre pendant plusieurs anneés scolaires.

La réalisation du projet est documentée par video, ainsi plusieurs courts métrages font témoignage du travail réalisé.

Travail accompli, les éleves reçoivent une sorte de certificat de leur activités danslequel se figure les capacités a ameliorer au profit du travail collectif dans l'avenir.

A partir de 14 février 2012. le PPP /ainsi que formation pratique/ peut être la part de la programme d'études á L’Université Eötvös Lóránd (Institue Pédagogie).

Nos partenaires: Université Corvinus, Institut des Sciences du Behaviorisme et deThéorie de la Communication, l'Université Eötvös Lorand Faculté d'Éducation et de Psychologie, Institut de Recherche pour l'Éducation,Département d'Études Pédagogiques Appliquées; Fondation INFONIA; Société Pédagogique Hongroise, Société de l'Aménagement Urbain Hongroise.